Palabras clave
Portugal
Formacion de profesores
Enseñanza del portugués como lengua no materna
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Resumen
Con el objetivo de reflexionar sobre la presencia y la enseñanza y aprendizaje de la lengua portuguesa en Timor Oriental, este artículo toma como objeto de estudio el caso de cuatro clases de formación de profesores en lengua portuguesa (nivel B1) en Timor Oriental, cuya formación forma parte del proyecto PRO-Português (cooperación entre Portugal, Camões, I.P., y Timor Oriental, INFORDEPE). A partir de un conjunto de encuestas y de la observación personal, seran presentados algunos de los retos y motivaciones de nuestro trabajo, la perspectiva de los propios aprendices/profesores sobre su aprendizaje y algunas reflexiones sobre este contexto tan especial en el que el portugués es lengua oficial, pero no una lengua materna.
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